Détection de troubles de

l’apprentissage pour les

travailleurs de l’économie

sociale engagés en entreprises  sociales mandatées insertion.

La synthèse de l’étude faite par l'APEPA peut être téléchargée ici 

Fobagra – Auberges numériques est une asbl active dans l’économie sociale d’insertion. Elle emploie et accompagne des chercheurs d’emploi peu qualifiés, en leur proposant un cadre de travail, de la formation et un accompagnement individualisé afin de faciliter leur transition vers un emploi durable.

La majorité des travailleurs en insertion n’a pas obtenu le diplôme de l’enseignement secondaire. Partant du constat que les troubles de l’apprentissage (dyslexie, dyscalculie, dysphasie, TDA/H…) sont souvent à l’origine de parcours scolaires interrompus et restent largement sous-diagnostiqués, Fobagra a mené une étude auprès de 63 travailleurs issus de 6 structures d’insertion.

Réalisée en collaboration avec l’APEDA, une neurolinguiste et un neuropsychiatre, cette étude met en évidence une réalité marquante : 30 % des personnes évaluées présentent au moins un trouble de l’apprentissage diagnostiqué, et 24 % supplémentaires présentent une forte suspicion. Au total, 54 % des travailleurs sont concernés par une forme certaine ou probable de neurodivergence, notamment le TDA/H, le haut potentiel intellectuel et la dyslexie.

Ces résultats confirment l’importance d’un accompagnement professionnel adapté, tenant compte des spécificités cognitives et des talents de chacun, au cœur du projet social de Fobagra.